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郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?

艺博教育
2020年12月30日 15:46 70
作者:郭立群

 

 

 

 

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图

“肩并肩”or“面对面”

在学校情境中,老师们经常要面对各种各样鸡毛蒜皮的事情,这些看上去不起眼的事情,直接决定了学生情绪的好坏,决定了师生关系的好坏,最后决定的是教学成绩的好坏。

除了成绩之外,老师的心智模式,情商高低,也影响了正在可塑期的学生。

下面是一些选择题,有兴趣的老师们可以试着做一下:

1. 一个学习不太优秀的女生走进老师办公室,“老师,---男生他骂我“鸡婆。”

A:你很伤心,这样有点受侮辱的感觉。说说看,是怎么回事。

B:骂你鸡婆你就是鸡婆了?不用理他就行了。//是你招惹他了吧,他怎么不骂别人?

 


2. 小丽头发的刘海太长了,她走进了教室

A:小丽,你的刘海需要剪短一点。超过了学校规定的长度,明天被政教处老师查到了,我可能要挨校长的批评。

B:小丽,你懂不懂校规,还要我再提醒你吗?这么小年纪,把精力放在学习上好不好?

 


3. 小燕这学期物理考的很不好

A:我很担心你的物理课,分数有点低,我能帮什么忙吗?

B:你在忙什么?本来挺聪明的人,怎么会考成这样?你要努力一些。

 


4. 老师走进教室,看到地上有很多纸团,桌子摆得不整齐

A:我看到地上有很多纸团,桌子也很不整齐,我有点不舒服,在这样的环境上课,我有点提不起劲儿来。

B:这是教室还是猪圈,你们坐在这样的教室里很舒服是吗?桌了乱成那个样子,有没有点规矩?

 


5. 老师正在上课,突然天上雷鸣电闪,大雨倾盆,学生的注意力都被吸引了

A:这雨下得好大,你们都想看看。那就看一分钟吧,太长了,我担心完不成教学任务。

B:看什么,没见过下雨啊!一点定力都没有。下个雨就分了神,能做成什么事!


选择题做完了,老师们,请您换一下角色,如果您是学生,听了这些话,您是更喜欢老师了,还是更不喜欢了呢?

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图1

亲其师才能信其道,面对一个经常给自己带来负面情绪的老师,学生有可能学的轻松愉快吗?

更多的可能是:因为经常被老师嘲讽指责,学生的自尊被严重损害,站到了老师的对立面,想尽一切办法做一些事情让老师难受,结果教室变成了战场。

有些老师把三尺讲台当作堡垒,把学生当作了战斗的对象,目光严厉的扫射着下面的假想敌,一心想着哪个家伙要来挑战我,我要如何搞定他。

这样教学工作就成了令人痛苦的事情,因为总是要想着战斗或防御,有些老师工作没有几年,脸部肌肉都横向发展,长了一张教师的脸。

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图2

为什么会有这样的情况出现呢?

核心的原因是老师没有正确的身份定位。

 

 

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图3
我们和学生是「面对面的对手」还是「肩并肩的队友」,这是需要每一个老师去确认的。

 

 

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图4

当你把学生当对手,你一个人面对四、五十个假想敌,你能成功的可能性其实不太大,即使勉强成功。

你时时刻刻担心他们翻盘,所以有的班老师在安安静静,老师一走,吵成一团。

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图5

当你愿意做他肩并肩的队友,愿意为他的成长助力,在需要协助的时候给他正确的引领,他就感受到了你的爱,也就会更配合老师的工作,有谁会拒绝一个帮助自己的人呢?

 

每个学生都希望能够有能力掌控自己的人生,有能力为自己负责,我们老师就是那个唤醒他们内在生命动力的引领者、支持者,而不是用指责、督促、威胁来剥夺他们为自己负责的权利。

郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?插图6

所以在艺博《高效能教师沟通精品课程》里,我们会和老师们分享有效沟通的三大秘诀,“肩并肩”还是“面对面”就是其中的一个知识点。

因为角度决定态度,格局决定视野。

标题:郭立群老师|做更好的老师(2)——“肩并肩”还是“面对面”?

分类:大咖分享

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