【亲子教育】孩子成绩差在哪？关键是这7个差异

期中考试后，陈女士拿着两张成绩单犯愁：邻居家的男孩和自己儿子同岁，智商差不多，可儿子总在中游徘徊。她去学校观察才发现，同样是上课，邻居家孩子能盯着黑板40分钟，自己儿子不到10分钟就开始玩橡皮。​

艺博家庭教育接触过很多类似案例，成绩差距往往不是智商决定的，而是这些看得见的差异在起作用。​

专注力和好奇心是第一个分水岭。有的孩子做数学题时，能连续攻克三道难题;有的做一道题就要起身喝三次水。心理学教授李玫瑾说过，好奇心强的孩子会主动追问 “为什么”，这种探索欲能帮他们在学习中走得更远。​

内驱力和主动性藏着第二个秘密。王女士的女儿每天放学主动写作业，因为她知道完成后能看 20 分钟科普视频;而有的孩子总要被催着学，把学习当成给父母交差。​

态度和自觉性体现在细节里。同样是背单词，自觉的孩子会把错词抄在本子上反复记;不自觉的孩子只会对着单词表发呆，家长一走就翻漫画书。​

能力和习惯是长期积累的结果。每天睡前整理书包的孩子，很少忘带作业;总是依赖家长检查的孩子，考试时更容易粗心。​

个性偏好和坚持性影响后劲。喜欢画画的孩子可能对几何更敏感，但只有坚持练习，才能把优势变成成绩。有的孩子遇到难题就放弃，有的能啃半小时直到解出来，差距就是这么拉开的。​

学习风格和方法决定效率。有的孩子听老师讲一遍就懂，有的需要动手做实验才能理解。找到适合自己的方法，学起来会省力很多。​

计划性和条理性最后拉开差距。会做学习计划的孩子，知道先做什么后做什么;没计划的孩子，常常在书桌前坐一晚上，却没完成几件事。​

这些差异不是天生的，而是在日常学习中慢慢形成的。与其盯着分数焦虑，不如从这些具体的小事入手：陪孩子做专注力训练，帮他找到学习的小乐趣，教他整理书包的方法…… 成绩只是结果，过程中的这些成长，才是孩子真正的财富。