亲子教育中的表扬技巧：夸孩子别只说“真棒”，这样说更能激发动力

男孩画了一幅画拿给妈妈看，妈妈随口说 “真棒”。他撇撇嘴，把画塞回书包 —— 这样的 “表扬”，他听了太多，早就没感觉了。​

很多家长以为 “多夸孩子就好”，却不知道笼统的 “真棒”“真厉害”，不仅激发不了动力，还会让孩子觉得 “你根本没认真看”。艺博家庭教育接触过很多孩子，他们需要的不是敷衍的赞美，是 “你真的看到了我的努力” 的肯定。​

夸 “具体细节”，让他知道 “你在认真看”​

女孩叠了件衣服，妈妈别说 “你真棒”，可以说 “你把领口叠得整整齐齐，比上次进步多了”。女孩会低头看看自己叠的衣服，眼里闪着光。​

具体的表扬能让孩子明白 “我哪里做得好”，下次会更愿意重复这个行为。​

夸 “努力过程”，让他相信 “努力比结果重要”​

男孩拼乐高拼了两个小时，最后还差一块没拼对。爸爸别说 “差一点就成了”，可以说 “你刚才一直没放弃，试了好几种办法，这种坚持特别棒”。男孩没因为没拼完沮丧，反而说 “明天我再试试”。​

当努力被看见，孩子就不会害怕失败 —— 因为他知道，就算没做好，付出的过程也有价值。​

夸 “独特想法”，保护他的 “创造力”​

幼儿园老师让画 “我的家”，男孩画了个倒着的房子。妈妈没说 “房子哪有倒着的”，而是说 “你把房子画成倒着的，是不是觉得这样很有趣?妈妈觉得这个想法很特别”。男孩后来画画时，总爱加些 “奇怪” 的创意。​

孩子的奇思妙想需要被呵护，一句 “你的想法很特别”，能让他敢想敢做。​

夸 “情绪管理”，帮他看见 “自己的成长”​

女孩想买玩具被拒绝，刚开始哭闹，后来自己擦干眼泪说 “妈妈，我不买了”。妈妈别说 “这才对嘛”，可以说 “你刚才忍住了没继续哭，自己调节好了情绪，这说明你长大了”。女孩后来遇到不开心，会试着自己平复。​

夸孩子的 “情绪进步”，能让他意识到 “我能管好自己”，这种内在动力比物质奖励更持久。​

表扬的本质是 “看见”—— 看见孩子的付出、细节、想法和成长。艺博家庭教育常说，好的表扬像阳光，能让孩子心里的小种子慢慢发芽。比起 “真棒”，那些带着细节和温度的肯定，才是真正能激发动力的养分。