陈女士看着儿子画的太阳,忍不住说:“太阳是红色的,你怎么画成蓝色了?” 儿子愣了一下,默默地擦掉重画。可从那以后,孩子画画时总是频繁抬头看她,下笔越来越犹豫。有次老师布置 “我的梦想” 绘画作业,儿子盯着白纸哭了:“我不会画,妈妈你教我。”
1. 先观察,再开口
别急着否定孩子的想法,看看他为什么这么做。陈女士后来发现,儿子画蓝色太阳是因为 “夏天的太阳太晒了,蓝色看着凉快”。她蹲下来问:“你是想画个让人感觉凉快的太阳吗?” 儿子眼睛一亮,开始滔滔不绝讲起他的想法。
有位爸爸看到孩子把狗画成三条腿,没有纠正,而是问 “这只小狗是不是在做游戏呀”。孩子说 “它在学小兔子跳,把一条腿藏起来了”,原来背后有这么有趣的想象。
2. 用提问代替否定
别说 “你这样不对”,换成 “你为什么想这么做呢”。当孩子把袜子穿反时,李女士没有直接指出来,而是问:“你觉得这样穿舒服吗?” 孩子低头看了看,自己笑着说 “好像有点别扭”,主动脱下来换了。
儿童心理学家皮亚杰说过,孩子是通过自己的探索来认识世界的。父母的提问能引导他们思考,而否定只会让他们不敢尝试。
3. 允许 “不完美”
孩子写作业漏了题,别急着批评 “你怎么这么马虎”。张先生看到儿子的错题本,指着漏做的题目说 “这道题在等你和它打招呼呢”。儿子噗嗤笑了,自己拿起笔补上,之后检查作业也更仔细了。
有位妈妈发现女儿系的鞋带总是松开,没有上手帮忙,而是说 “你系的鞋带像小蝴蝶,就是飞得不牢,要不要看看妈妈怎么系的”。女儿跟着学了几次,终于系出了不会松的 “蝴蝶”。
艺博家庭教育认为,父母的过度纠正,就像给孩子的思维套上枷锁。孩子需要在试错中成长,在自主探索中建立自信。与其急着告诉孩子 “正确答案”,不如保护他们的好奇心和创造力 —— 那些看似 “错误” 的想法里,藏着孩子独有的世界。
标题:父母总喜欢纠正孩子,可能正在毁掉他的创造力
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