孩子考试作弊，家长如何正确引导？艺博教你正确应对

一位爸爸拿着孩子的试卷来找我，语气又急又气：“我发现他选择题有几道和同桌一模一样，问他还嘴硬说‘巧合’，我忍不住骂了他一顿，现在他躲在房间不出来，也不肯说真话!”

孩子考试作弊，是很多家长的 “教育痛点”，但多数家长的第一反应 —— 指责、打骂，只会让孩子更不敢坦诚。儿童心理学家李玫瑾曾指出：“小学到初中阶段的孩子作弊，90% 不是‘品质坏’，而是怕‘考差了被批评’‘达不到家长期待’—— 先化解孩子的‘恐惧’，才能让他愿意改正。” 艺博家庭教育总结出 “三步引导法”，帮家长跳出 “骂孩子” 的误区。

第一步：先 “共情”，不贴 “作弊” 标签。别一开口就说 “你怎么能作弊，太不诚实了”，可以说 “我知道你怕考差了让我失望，所以才慌了神，对不对?”—— 先接纳孩子的情绪，他才会放下防备。有个孩子作弊后，妈妈用这句话开头，孩子当场哭了，说 “我怕你像上次一样骂我‘没用’”。

第二步：聊 “原因”，不翻 “旧账”。问孩子 “这次为什么想这样做?是没复习好，还是怕考差了被说?”，而不是 “你以前是不是也作弊过”。艺博教育接触过一个案例，孩子作弊是因为 “最近没听懂数学课，怕考差了妈妈不让他参加足球赛”，找到原因后，家长帮孩子补数学，还约定 “只要尽力，成绩高低都支持你踢球”，后来孩子再也没作弊。

第三步：定 “规则”，给 “改正机会”。和孩子一起约定 “下次考试如果没复习好，可以提前跟妈妈说，咱们一起补，但不能用不对的方式”，而不是 “再作弊就罚你”。用 “正向约定” 代替 “惩罚威胁”，孩子更愿意遵守。

孩子犯错不可怕，可怕的是家长用错方法，把 “改正的机会” 变成 “对抗的理由”。正确引导，才能让孩子明白 “诚实比分数更重要”。你有没有发现孩子过类似 “怕犯错而隐瞒” 的情况?当时是怎么和孩子沟通的?评论区聊聊。