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山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!

艺博教育
2019年6月19日 03:36 82

一线记者:张磊;陶科林

编辑:杨镇羽

转载自:艺博师学院

 

“有了翻转课堂,这些权威、专业的老师就可以随时随地在偏远地区开课了!”

 

张磊老师在去白玉县的大巴车上兴奋的说着,“我们要把翻转课堂留在那里,培训那里的老师,让更多的家长和孩子接触到正确的家庭教育!”

山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!插图张磊老师与陶科林老师

 

「使命与责任」

 

艺博父母学院成都分院院长、艺博S1-4亲子导师班成员张磊老师与艺博教育成都分公司陶科林老师两人,此次支教的目的地是四川甘孜藏族自治州白玉县,人口总数5.36万。

 

白玉县是成都武侯区的定点帮扶对象,教育医疗、基础设施、产业发展等领域将是重点帮扶项目。而教育作为首要帮扶目标,意义深远、责任重大,对一个地方的未来发展起着至关重要的作用。

 

而白玉县的家庭教育师资力量极度匮乏,留守儿童较多,隔代教育现象普遍,在那里普及正确的家庭教育,将是一份困难而伟大的事业。

山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!插图1白玉县人民政府

 

带着这样的一份使命和责任,刚刚结束内江觉醒之旅助教工作的张磊老师,与刚刚从呼市训练营返回成都的陶科林老师坐上了开往白玉县的大巴车,他们将要辗转近1000公里,历经25个小时的车程。

 

“去年我们就在筹划着帮扶的事情,那时候还没有翻转课堂,我们一想,要是让那里的家长开始系统地接触和学习家庭教育,至少要待一个月啊”,张磊老师感叹道,“但是现在有了翻转课堂,山区的老师、家长和孩子就可以持续地进行学习,虽然地处偏远,但他们也可以接触到最新、最前沿的教育理念和知识!”

山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!插图2

通往藏区的崎岖山路

 

「问题诸多,但信心依旧」

 

第一产业,农业是白玉县的重要经济支柱,每当务农时节,多数父母会让孩子辍学来增加家里的劳动力,或者孩子由爷爷奶奶代养。

 

“我们想通过翻转课堂,让那里的家长学习正确的教育方法”,张磊老师说到,“同时我们也会帮助那里的老师学习和成长,培养白玉县的家庭教育师资力量!”

山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!插图3山区道路坎坷

 

受民族文化影响和教育观念制约,白玉县出现了很多一妻多夫、未婚先孕、未成年人生育的家庭现状,婚姻问题也是“重灾区”。

 

“我们在白玉县实际只待3天时间,要解决这些问题根本不可能”,说起那里的教育现状,张磊老师如实说,“所以我们把翻转课堂带到山区里,就像是把戴东老师、翟海霞老师、郭立群老师这样的教育大咖请到那里,当我们离开后,由那里的老师把大家召集起来,每天都可以进行学习,也可以学习很长时间!”

山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!插图4路途间隙吃午饭

 

「山区支教赋予翻转课堂新的价值」

 

说起翻转课堂,张磊老师掩饰不住的激动:“我现在有一个最大的感悟,我们以前更多的是在城市或是方便的地方普及家庭教育知识,但戴东老师说过要将正确的家庭教育理念普及到偏远的地方去,而借助翻转课堂就可以真正实现这个目标!”

 

白玉县全县目前有学校23所,在校学生7000余人,如何让更多的老师、家长、孩子学习到翻转课堂,张磊老师说:“我们把翻转课堂送到那些偏远地区,然后培训那里的老师操作,召集大家一起学习,这样普及家庭教育的速度将会更快!”

山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!插图5张磊老师途中备课

 

中国目前仍有大量教育欠发达地区,我们为此能做些什么呢?张磊老师向艺博人发出了号召:“我们如何利用翻转课堂的形式,让家庭教育普及到每个人的家乡,走进那些偏远的地方,从而真正抬高中国家庭教育底部,是我们艺博人要去思考和践行的事情!”

 

山区支教,艺博人已迈出第一步,而更多的艺博人也将会加入这个队伍,为实现“美丽中国”而努力奋斗!

标题:山区支教行(1)――如何让偏远地区学习家庭教育,是艺博人要去思考和践行的事!

分类:新闻报道

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